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各地精英汇聚三江,展示交流SEL校本课程

2017-07-14 13:18作者:来源:浏览:365字体:T T打印文章收藏

     

     会议现场

         三江县杨荣姑老师在上展示课

      2017年6月15日-16日,教育部—联合国儿童基金会“社会情感学习(SEL)”项目校本课程展示交流会在三江县民族实验学校隆重召开。来自广西、云南、新疆等11个省(市、自治区)的16个项目县的省县级培训者和教师代表共150余人参加展示交流会。

“社会情感学习(SEL)”项目是教育部和联合国儿童基金会的教育合作项目,该项目旨在基于儿童的视角,通过学校管理、教育教学、家校合作等支持性环境,帮助学生在学校和社会生活中获得发展所必须的对自我、对他人、对集体的认知与管理的意识、知识和技能,培养学生自信心、责任意识,建立积极的人际关系,形成良好的情感和道德品质,有效地面对成长过程中的挑战,促进身心的全面协调发展。该项目从2011年起开始在我国包括广西在内的部分省(市、自治区)试点实施,经过几年的实践与研究,项目已取得初期成果。

本次SEL校本课程展示交流会,从全国16个项目县中择优选出了20节SEL校本课程进行展示交流,课程内容涵盖了“新开始”、“争吵与和好”、“向欺凌说不”、“向目标迈进”、“喜欢我自己”和“人际关系”等六个专题,其中我区的三江县和邕宁区有3节展示课。展示课堂异彩纷呈,体现了各项目学校教师对SEL课程的理解,彰显了SEL理念,参与展示的20节课获得儿基会项目专家的肯定与好评。三江县民族实验学校的小学生的自信与配合赢得了与会代表的称赞。

展示交流会期间,与会代表就社会情感学习课程的教学、课堂观察与听评课进行了研讨,并就社会情感学习课程的教学与实施达成了进一步的共识。

通过这次SEL校本课程展示交流会,各项目县的教师加深了对SEL校本课程理念的理解,明确了实施SEL校本课程的基本要求:参与要广、体验要深、感悟要透、时间节奏要准。同时,明确了各项目县下一步要以SEL课程为核心,加快SEL项目“整校推进”,整合学校资源,促进学校深层改革,全面提升基础教育质量。

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