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光明日报:退休教师黄永腾的“快乐教育”

2017-05-30 10:41作者:周仕兴来源:光明日报浏览:494字体:T T打印文章收藏

78岁的他,本该颐养天年,却奔忙在山路上、校园里。所到之处,孩子们争相搀扶拥抱他,其乐融融。

黄永腾,共产党员,广西防城港市防城区退休教师,16岁走上讲台,任教46载,4次手术,矢志不渝做边境孩子的引路人。他担任广西少先队总顾问,兼着28所基层学校的志愿辅导员,创设600多个少先队活动方案,惠及数百所学校的十万学生。

“护碑少年”爱国情

大山绿,大江清,

青山绿水映领巾;

护界碑,爱界碑,

风里雨里都不停……

一曲“护碑歌”随风飘来。这是防城区滩散小学“红领巾护界碑小队”在排演“六一”儿童节节目。孩子们整齐列队,竹梆敲响,歌声嘹亮。

滩散小学背靠大山,与越南隔河相望,距1346(2)号界碑仅500多米。

“界碑是边境线的标志,每一块界碑都连着祖国的万里河山。”黄永腾说。防城港市境内有83块界碑,过去,对于界碑的意义,边境孩子一片茫然,村民也意识淡薄,有人在界碑上搭篷摆摊,还有人将牛拴在碑上。

“要培养学生爱党爱国,先从护碑、爱碑做起。”2001年4月,黄永腾作为滩散小学特聘辅导员,组织少先队员成立护碑小队,开展“与边防军叔叔共护界碑”系列活动。

“界碑知识知多少,我们一定要知晓;自己调查自己找,增加知识觉悟高。”循着黄永腾编的口诀,学生们熟读界碑知识,并制作护碑画册,向更多人宣传爱护界碑。

“护碑歌”在边境唱了16年,带动25所边境学校10多万人次参与护碑。

“知心爷爷”解烦恼

2005年,返聘回防城区二小的黄永腾听到几名学生互比烦心事。他随即展开调查,摸清学生烦恼情况,寻求解决办法。

很快,精心定制的“解烦恼室”诞生了。

开室第一天,收到一名女生的“解烦信”,反映班上男同学给她取外号叫“刘肥婆”。

黄永腾了解到,带头的是3个男生。通过劝教,3个男生认识到了自己的错误。

可没几天,女生气呼呼地找上门来:“那3个同学不叫我‘刘肥婆’了,可其他30多个男同学改叫我‘肥婆刘’。”

堵不住,何不疏?黄永腾给同学们讲述“铁人”王进喜、“铁榔头”郎平等“正能量外号”的故事,引导大家展开讨论。你一言我一语,同学们明白了取外号嘲笑他人是不对的。

农村留守儿童,是烦恼最多的群体。防城区那钦小学130多名学生中,近一半是留守儿童。

“这些孩子太需要关爱了。”黄永腾与留守儿童促膝交谈,倾听他们内心的想法和梦想。

没多久,他设计打造留守儿童“梦想成真室”。2014年6月26日,那钦小学“梦想成真室”开室,留守儿童们尽情地唱山歌、打陀螺。“我爱美丽家乡”“我与好书有约”“快乐学学玩玩”等主题活动,开阔了留守儿童的视野,让他们学会自理、自护、自律、自强。

如今,“解烦恼室”走过12个年头,探索出书信、倾听、游戏等11种解烦方法。全区300多所中小学借鉴效仿,惠及学生10余万人次,满意率达98%。“梦想成真室”虽仅成立两年多,参与学生已逾一万人次。

想孩子所想、忧孩子所忧,孩子们都亲切地称黄永腾为“知心爷爷”。

以理服人以情动人

虽身处边关,黄永腾不甘做时代的落伍者。他借助网络等,第一时间领会中央和上级精神,快速在基层落细、落小、落实。

2014年3月,中央提倡家风建设,黄永腾便针对乡村学校孩子“隔代教”“依赖学校教”及“没法教”等问题,提议建设“乡村家长学校”。

在滩营中心小学,“乡村家长学校”由3支队伍组成:一是专家服务队,走村进寨办“家教大讲堂”,宣传好理念;二是榜样家长队,开展“家事大家说”,分享好家风;三是学生宣传队,通过“国旗下讲话”,展示好家规。

林国伟家有两个孩子,女儿遵纪好学,成绩优异;儿子却性格孤僻,不愿上学。

黄永腾率专家组登门造访,了解到林国伟惯用“男孩子打骂,女孩子疼爱”的教育方式,导致儿子心理逆反自卑。专家组3次走访帮教,男孩子逐渐转变学习态度,自觉重返校园,成绩稳步上升。

“过去我们对‘问题学生’总是批评,往往‘批评接受,思想照旧’。”黄永腾说,要把“教就是要训”转变为“以理服人,以情动人”。

黄永腾就是这样身体力行,设计了600多个少先队活动方案,获国家级奖项86个。

(本报记者周仕兴)

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